曲目列表
专辑简介
专辑简介: 弗兰克·彼得·齐默尔曼(Frank Peter Zimmermann)和马丁·赫尔姆钦(Martin Helmchen)的贝多芬奏鸣曲系列的前两卷获得了广泛赞誉。被BBC音乐杂志描述为“完美的器乐组合对话”，这些唱片分别获得了Choc in Classica和德国网站klassik.com的推荐。第三卷也是最后一卷，汇集了贝多芬在该流派中的最后三部作品，分别创作于1801年至1812年之间。中心作品是《第九小提琴奏鸣曲》(Op. 47)，即著名的《克罗采奏鸣曲》。第一版的扉页将这首奏鸣曲描述为“以一种高度协奏曲式的风格写成的”，在规模以及技术和作曲的复杂性方面，它确实超越了以前这种体裁的所有作品。专辑的第一首作品是影响力较小的《第八小提琴奏鸣曲》(Op. 30 No. 3)，在此奏鸣曲中，思想和主题相互追逐，直到旋风般的终曲结束。专辑以同样是G大调的，贝多芬的第十首也是最后一首小提琴奏鸣曲为结尾，它创作于《克罗采奏鸣曲》的十年之后，虽然不同于前者那么壮观，但绝不是艺术上的倒退: 作品将戏剧和英雄主义与歌曲相融合，这是贝多芬失去“不朽的挚爱”后陷入抑郁症所作的作品之一。艺术家简介：弗兰克·彼得·齐默尔曼(Frank Peter Zimmermann)被广泛认为是当今最重要的小提琴家之一。1965年出生于德国杜伊斯堡，弗兰克·彼得·齐默尔曼五岁开始学习演奏小提琴，十岁时首次与乐团演奏。他曾经师从瓦列里·格拉多夫、萨斯科·戈维里洛夫和赫尔曼·克雷伯斯。他演奏使用的是一把制于1711年的斯特拉迪瓦里小提琴“英奇昆夫人”，由杜塞尔多夫市北莱茵-威斯特法伦州艺术品收藏馆“艺术领地”慷慨赞助。他曾与巴伐利亚国家管弦乐团、波士顿交响乐团、巴伐利亚广播交响乐团、哥德堡交响乐团、伦敦爱乐乐团、柏林爱乐乐团、芬兰广播交响乐团、纽约爱乐乐团、法国国家管弦乐团、班贝格交响乐团以及维也纳交响乐团等合作演出。马丁·赫尔姆(Martin Helmchen)作为享誉世界的钢琴演奏家，用“绝对果断的方式”给观众留下了深刻印象。马丁·赫尔姆琴于1982年出生于柏林，六岁时就接受了第一堂钢琴课。2000年从柏林汉斯·艾斯勒学院毕业，师从琳娜·伊万佐娃(Galina Iwanzowa)。2001年，继续在汉诺威音乐与戏剧学院学习，师从以色列钢琴家阿里·瓦迪(Arie Vardi)，同年获得得克拉拉·哈斯基尔奖后，他的事业得到了第一次重大推动。室内乐是赫尔姆琴生活中非常重视的一部分，他总是把室内乐列入自己的演出计划中。他曾与之合作过的乐团包括：德国柏林交响乐团、斯图加特皇家交响乐团、班贝格交响乐团、NHK交响乐团、柏林广播交响乐团、德国不莱梅交响乐团、弗拉芒皇家爱乐乐团、BBC交响乐团，以及苏黎世、阿姆斯特丹、维也纳、洛桑、科隆和慕尼黑的室内乐团。free video捷克
专辑简介：本专辑收录了著名长笛演奏家和欧瑞•尼科莱（Aurele Nicolet）和小提琴家耶胡迪•梅纽因（Yehudi Menuhin）于1958年在奥尔德堡的布莱斯堡教堂演奏的现场版。欧瑞•尼科莱（Aurele Nicolet）是柏林音乐学院(1953-1965)的长笛教授，后来在弗里堡(1965-1981)和巴塞尔教授大师班。他发表了《长笛法》(1967)。欧瑞•尼科莱被认为是20世纪末世界上最优秀的长笛演奏家之一。他录制的J.S.巴赫和W.A.莫扎特的唱片获得了评论界的一致好评。他因其细致入微和优雅的演奏而备受赞誉。在确立了自己作为传统音乐杰出演奏者的地位后，他投身于当代音乐，演奏一些著名作曲家——包括克劳斯•休伯、武满彻、约尔吉•利盖蒂、爱迪生•杰尼索夫——献给他的作品。耶胡迪•梅纽因（Yehudi Menuhin，1916年4月22日－1999年3月12日），美国小提琴家，犹太人。7岁在其师帕辛格指挥的旧金山交响乐队伴奏下演出拉罗《西班牙交响曲》，被誉为“神童”。曾在纽约交响乐队伴奏下演出贝多芬小提琴家的行列。与欧洲、美国的主要交响乐队伴奏下演出贝多芬小提琴协奏曲，此后在卡内基大厅举行独奏会，从而进入世界著名小提琴家的行列。战后访问过苏联、以色列、日本、印度，对东西方文化交流起过一定作用。七十年代出版了他的自传《未完的历程》。他的演奏具有辉煌的技巧、独特的气质和动人的魅力。指挥家简介：本杰明•布里顿（Benjamin Britten，1913.11.22-1976.12.4），英国作曲家、指挥家和钢琴家，20世纪英国古典音乐代表人物之一。自幼从母学习钢琴，十七岁入伦敦皇家音乐学院学习作曲与钢琴，四年后辍学，为剧院和制片厂创作戏剧和电影音乐。1939年旅居美国，从事指挥和钢琴演奏。他是20世纪英国古典音乐的核心人物，创作了一系列作品，包括歌剧、其他声乐、管弦乐和室内乐。他最著名的作品包括歌剧《彼得•格里姆斯》、《战争安魂曲》和管弦乐作品《青年管弦乐队指南》。
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